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設立緣由與目的

       元培科技大學創立於民國54年，創始校名為「元培醫事技術專科學校」，是我國教育史上第一所醫事技術專科學校，也是目前北臺灣地區唯一的醫事類科技大學，本校數十年來致力於醫療相關人才之培育，已有相當卓越的成果。茲因元培科技大學隸屬技職教育體系，其技職教育的主要任務為發展以實務能力為教學重點，並依循教育部期望科技大學培養高階的實務技術人力的規劃重點。因此，本校特以教導學生使其具備「學會認知」、「學會做事」、「學會與人相處」、「學會解決問題」、「學會發展」的五大學習能力為教學目標。本學的辦學理念是「學科技與人文兼顧，理論與技能並重，學術與產業合一，學校與社區融合」；教育目標為培養術德兼優的生醫科技、健康科學、經營管理人力。因此，基於技職教育及本校教育宗旨及理念，為迎合全球產業資訊化的趨勢，並結合政府所推動的重點科技產業與地區特色產業人力的需求，與配合國家未來經濟發展的方向，同時因應政府推動生物科技、綠色能源、精緻農業、觀光旅遊、醫療照護及文化創意等六大重點新興產業發展時的高階人力需求。本校考量整體發展，整合校、系現有資源與積極培養國內科技及服務類之數位資訊人才，以符合國家及社會的需求，於民國98年申請設立數位創新管理研究所(以下簡稱數創所)，並於100學年度開始招生。

數創所設立的宗旨

一、提升IT產品之資訊加值化

二、數位創新之附加價值：把數位科技透過創新的運用，改變生活習慣與方式以創造產品的新價值

三、配合國家發展政策，培育專業人才

1. 配合政府推動六大新興產業發展

2. 取得學程競爭優勢

3. 擴增學生多元來源

4. 配合地區產業特色

5. 暢通高等技職教育管道

6. 補足國家數位創新管理與應用人力缺乏

7. 提昇教學研究品質

8. 配合政府提倡「培植軟國力，積極推動六大新興產業」政策

發展主軸與特色

       我們正處在資訊科技快速發展的年代，尤其在一個快速變動的社會中，各種新思維的激盪往往引發出新的產品、新的企業經營策略、新的組織發展方向、新的經濟體系、新的文化思想與新的社群關係。數位資訊科技與管理知識的發展至今，已成為各種產業領域提升其自我效率與競爭力的重要知識體系，而創新發展是企業組織永續發展的原動力，創新可指引出企業組織未來的一個發展方向，也因此本所結合資訊管理的專業知識，將數位資訊科技與創新發展管理的概念結合，以數位科技為方法，以創新管理知識為方向，發展以企業經營、教育學習、社區發展、健康醫學為主要研究發展領域的多元課程。本數位創新管理研究所規劃之碩士課程，希望藉由技職教育中所重視的實務能力的培養外，學生能夠加強數位資訊科技與創新發展管理的理論基礎，達到培育各界所需的以數位創新永續發展之專業人才。
本數位創新管理研究所設立後之發展重點與特色列示如下：

一、數位內容與數位匯流產業之發展

二、健康照護與數位創新之發展

三、專利發明與創業服務之發展

人才培育目標

根據數創所設立的緣由與目的，以及發展主軸與特色，我們所規劃的人才培育目標如下：

一、專利研發轉移與創業之相關人才

二、數位內容規劃與開發之相關人才

三、數位照護設計與使用之相關人才

課程規劃

本系之課程發展，完全遵循系科本位課程的發展原則與流程，首先組織系課程委員會，委員之組成除了本系專任教師代表外，也邀請外校課程專家、企業界人士、學生代表、校友代表等共同參與。設置系課程委員會的主要目的，其實在透過學界與企業界之相互討論，確認資管系畢業生之就業產業定位與其核心工作競能，並兼顧「理論基礎」與「職場實務應用」導向，將此工作核心競能與知識轉化為資管系課程內容，作為未來課程發展之特色。這個紮實的課程發展歷程，可協助本系規劃出能符合就業市場需求，又能符合學校本位特色的課程內容，以提升學生的就業能力。
       依據系科本位課程的精神與施行步驟，本系之課程規劃首先探討就業市場中資管系畢業生的核心工作職務類別，並透過討論歸納三個代表性工作。接著，根據三個主要代表性工作，發展其所需要的職責及任務，並根據此職責及任務來發展所需具備的基本知能及專業知能。最後，根據所歸納的基本及專業知能，來發展資管系之教學科目與各科理論及實習教學綱要，作為未來教學教材設計、教學實施與教學評鑑之參考。
       本系課程設計的整體架構如圖 1 與圖 2 所示，首先配合學校政策，置入校級規劃的共同必修(含語文教育、人格通識教育、體能教育)，接著配合學位發展與定位，置入管院共同必修課程，而後才依據資管專業，規劃系上的核心課程、應用課程、以及能充分彰顯系發展特色的特色課程模組。

核心課程

本系的專業核心課程，包括「微積分」、「經濟學」、「會計學」、「統計學」等數統基礎科目，以及「計算機概論」、「網路管理」、「系統管理」、「資料庫原理與設計」、「資料庫技術與應用」、「程式設計」、「網頁製作」、「企業概論」、「資訊管理學」、「系統分析」、「系統設計」、「專案管理」等資訊與管理專業基礎科目。另外，本系針對非資訊背景的入學生，也開設有「電腦硬體裝修」的補教課程，讓學生有機會補強自己的資訊基本能力。

應用課程

本系之「應用課程」可分為「技術類應用課程」、「管理類應用課程」、「證照類應用課程」與「實務類應用課程」四類。「技術類應用課程」與「管理類應用課程」主要是核心課程的進階延伸；「證照類應用課程」由目前業界比較重視的國際証照作為出發點，包含有網路管理、系統管理、程式設計、資料庫管理以及專案管理等各種不同應用階層的證照課程，將課程與考照結合，讓學生可以上過課後，就順利考取證照，提升就業競爭力；「實務應用類課程」主要包含「資訊管理專題」與「資訊管理實務」這兩門課，不僅可讓學生整合自己過去四年所學的技術與理論，應用到實際的場域上，並且，透過業界人士的專題演講與業界參訪，讓學生及早了解就業市場的現況與需求